El cazo de lorenzo

No es un error ortográfico!Es cazo y no caso.
Ojalá cada uno de nosotros seamos una de esas personas extraordinarias.
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El cazo de lorenzo

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Ocurrencias...

Si algo puedo decir de mi profesión, es que es DIVERTIDA.
Todos sabemos que trabajar con niños tiene un encanto especial. Si bien muchas veces nos sacan de quicio...otras muchas nos gratifican enormemente y otras...NOS HACEN REIR por no llorar!!!!
Me especializo en Trastornos de Lenguaje (específicos e inespecíficos, es decir secundarios a hipoacusias, a retardos cognitivos o a alteraciones de la comunicación).

He aquí una muestra de producciones que surgen a lo largo del trabajo terapéutico:

_ Yo me pongaría el piyama si voy a dormir.

_ No vine el lunes 18 de mayo porque había guerra de piedras (se refería a la fecha patria uruguaya denominada "Batalla de Las Piedras")

_¿Qué es un rebaño?
_ Que te bañas dos veces.

_ Camarero es el que saca fotos.

_¿Cómo subis a la montaña?
_ En ascensor.

_ Yo voy a extrañar mucho al Uruguay.
_¿ A dónde te vas?
_Me voy a matar porque mis hermanos me pelean.


_Cilíndrico...¿ es la naranja? (quiso decir CÍTRICO)

_El baúl es donde se entierran las personas (pensaba en ataúd)


_ El domingo de mañana fui a CRISTANA ARBAJA ( se refería a la feria de TRISTAN NARVAJA)

Obviamente, todavía NO les dí el alta!!!

After Thomas

Hoy los invito a ver la película AFTER THOMAS (2007), un interesante film acerca de un niño autista y su relación con su perro Golden Retriever. El conflicto de la vida familiar se muestra tal cual es y las pautas que se brindan a lo largo de la película respecto al tratamiento son realmente útiles.



http://www.landofpuregold.wordpress.com/2007/04/19/after-thomas-a-film-about-a-golden-retriever-and-his-autistic-best-friend/

ERRRRRRRRRRRE

Tiago comenzó el tratamiento fonoaudiológico a los tres años y medio, por presentar un reatraso en la adquisición del lenguaje con trastornos fonético-fonológicos ( de mayor entidad que los esperados para la edad).

Como es de esperar es estos casos, un importante componente emocional enlentece el proceso evolutivo, pero de todos modos, Tiago logró, con el trabajo reeducativo, incrementar la iniciativa verbal, enriquecer la estructuración morfosintáctica y los puntos articulatorios de todos los fonemas MENOS LA ERRE.

Como dato (muy frecuente hoy en día), es hijo de padres separados desde que era muy chiquito con una relación muy simbiótica con su madre.

Este verano, la mamá y él se fueron de viaje en un crucero. Tiago explotaba de felicidad, a tal punto que en determinado momento, recostado en una reposera le dijo:

_ Mamá, este es el mejor dregalo de mi vida. Estoy feliz!!! Creo que te mereces un premio.

_¿Un premio?, ¿qué es? - preguntó ella asombrada y curiosa a la vez.

_ Te voy a dregalar la ERRRRRRE!!!!!!

Se colgó de su cuello y rieron a carcajadas repitiendo el estruendoso sonido...


nota: Anécdota verídica.

Día del Fonoaudiólogo en Uruguay

Como los cantos rodados, diferentes, únicos, irrepetibles...

así son las personas a quienes ayudamos día a día.

Demos lo mejor de cada uno para asegurarnos de que

nuestra noble labor sea siempre ejercida con seriedad,

responsabilidad y profesionalismo.

¡FELIZ DÍA DEL FONOAUDIÓLOGO!

Día Internacional del Autismo

Este corazón es para CADA UNO de los muchos que amo con Autismo. De ellos aprendo, con ellos comparto, a ellos me acerco. En la décima (o milésima) de segundo en que se cruzan nuestras miradas, siento que nos conectamos, que el caparazón que los envuelve se abre un poquito y me dejan entrar en su mundo.

Ellos y yo

Cuando trabajo con niños autistas, muchas veces me pregunto: ¿logro entrar en su mundo?,
¿ soy alguien para ellos o me verán como un objeto más?, ¿les llegan mis palabras? ...

Su dificultad para contactar con la mirada, el rechazo al contacto corporal, el constante deambular generalmente alejándose, son obstáculos muy potentes en el puente de la comunicación interpersonal.
Yo igual… sigo con mi trabajo, busco acercarme, los abrazo, los miro, trato de entender lo que quieren, les sonrío, les pongo límites cuando se hace necesario, quiero “estar” con ellos.
La mayoría de las veces parece que todo el esfuerzo es de mi lado y ellos…siguen en su mundo.

Con el tiempo, más de una vez comprobé que no es tan así.

Mi queridísima Virginia, el día que dejó el tratamiento cuando tenía doce años me dio de regalo un dibujo con una frase escrita:“doce rosas para Eli”.

Mi galán, Santiago, al volver de las vacaciones y ver a su madre comprando lo útiles para la escuela, le dijo : “Tenés que ir con Eli”.

Mi brillante Illia, el día de su cumpleaños de 15, al bailar el vals con ella me dijo: “Eli, la que me enseñó a hablar”.

Cada uno de ellos me demostró que SI logré entrar en su mundo, que no me ven como un objeto y que mis palabras les llegan…y eso…me hace feliz.